Education & Numérique
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WikiInfoDoc | Accueil / Presentation browse

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Wiki InfoDoc est un projet collaboratif piloté par la FADBEN (Fédération des Enseignants documentalistes de l'Education Nationale) destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation.
Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions (information, document, source, recherche d'information, indexation, exploitation de l'information, espace informationnel)


Via Anne Drivet
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Séance : le rôle des images dans la presse

Semaine de la presse : séquence pédagogique

 

Distinguer les différentes fonctions des images dans la presse écrite

identifier le rôle des légendes dans la presse écrite.

 

Séance en ECJS 2de

Publié le 22 mars 2012


Via Jacqueline Valladon
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Evaluation de la formation à l’information-documentation en 6ème

Par Aline Claudeau, Professeur documentaliste

Exemple d’une évaluation sommative réalisée l’an dernier et destinée à évaluer les acquis des élèves à l’issue des séances d’information-documentation en 6e.

9 mars 2012


Via Jacqueline Valladon
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NetPublic » Rechercher une information en bibliothèque et sur Internet : méthodologie (infographie)

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Séance : De la dépêche à l’article

Semaine de la presse : séquence pédagogique

 

Séance BTS en Eco-gestion

Objectifs :

- Utiliser à bon escient le vocabulaire spécialisé de la presse écrite (dépêche, article, agence, titre, intertitre, chapeau, infographie…)

- Porter un regard critique sur les sources des journaux, notamment les gratuits

- Identifier le rôle des images dans la presse écrite.

Publié le 22 mars 2012


Via Jacqueline Valladon
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Former l'élève à l'information documentation en Lycée général et technologique - carte heuristique -

Une carte pour faire le point sur "enseigner l'information documentation " en lycée général et technologique.

Des pistes pour cnstruire des progressions par Marie-Astrid Médevielle, professeur documentaliste en lycée.


Via Stalder Angèle
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