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Una rúbrica es una pauta que explicita los distintos niveles posibles de desempeño frente a una tarea, distinguiendo las dimensiones del aprendizaje que están siendo evaluadas y por lo tanto, los criterios de corrección. Según Condemarín y Medina, (2000) “Una pauta de valoración que ofrece una descripción del desempeño de un estudiante en un aspecto determinado (aprendizajes logrados) a través de un continuo, dando mayor consistencia a los resultados”. Via Gumersindo Fernández, LGA 
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Las rúbricas son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes, que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback (retroalimentación) (Andrade, 2005; Mertler, 2001) a través de Fernandez, A Revista de Docencia Universitaria Vol.8 (n.1)2010 Via Gumersindo Fernández, juandoming
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Raúl Luna's curator insight,
January 14, 2016 8:01 AM
Rubrica de autoevaluación de la competencia digital
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Taller realizado en la MoodleMoot de Madrid, 19, 20 y 21 de septiembre de 2012. Via LaiaJoana, Joan Queralt, Jose Alvarez Huete, ThePinkSalmon, Juan Rodríguez , Anabel Iriarte, jluisbloc, Teresa Torné, Maite Gonzalez
David Donat's curator insight,
April 16, 2013 4:59 AM
Presentació del recurs Moodle de les rúbriques d'avaluació per a les tasques. Clar i precís |
